Beschreibung Bildungsdokumentation konkret: 50 x naturwissenschaftliche Erfahrungen zum Beobachten und Dokumentieren im Kindergarten. Praxisanleitungen zur Dokumentation für ErzieherInnen in der Kita; Altersgruppe 3–6 Jahre +++ Gezielt den Bildungsbereich Naturwissenschaft fördern und dabei Kompetenzen aus verschiedenen Bildungsbereichen beobachten und dokumentieren: Mit diesen Materialien schlagen Sie zwei Fliegen mit einer Klappe. In diesem Praxisbuch zu naturwissenschaftlichen Erfahrungen finden Sie schöne und abwechslungsreiche Angebote zum Forschen, Entdecken, Experimentieren, Staunen und Erfahren von Natur und Umwelt: Wohin wachsen Pflanzen? Warum schwimmt ein Schiff? Was ist ein Stromkreis? Wie stabil sind Haare? Alle Vorschläge bieten direkt sinnvolle Dokumentationsanlässe, passen ganz flexibel in den Kita-Alltag und sind mit einfachen Materialien sofort umsetzbar. Damit machen Sie sich keine Mehrarbeit durch extra Beobachtungsangebote, sondern lassen die Kinder spielen, forschen, entdecken – und beobachten sie dabei. Erleichtert wird Ihnen diese Aufgabe durch genaue Anleitungen mit extra ausgewiesenen Beobachtungskriterien zu den Bildungsbereichen, einen praktischen Index der Fertigkeiten sowie die notwendigen Kopiervorlagen, teils in Farbe. So entstehen aussagekräftige Dokumente für Portfolios, Beobachtungsbögen oder auch digitale Dokumentationsformen, während die Kinder Ihrer Einrichtung motiviert und spielerisch ihre Fähigkeiten erproben!
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50 x Motorik und Bewegung zum Beobachten und Dokumentieren ~ Selbstständiges Bewegen, Spielen, Turnen und Sinneserfahrungen schulen die motorische Kompetenz. Sie können die Kinder bei ihrem Tun beobachten und daraus dank konkreter Beobachtungskriterien Dokumentationen für das Portfolio entwickeln.
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Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen ~ Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen. Posted by qepu on 31.10.2020 in 590 / ∞ .
Bildungs- und Erziehungsbereiche in der Kindertagesbetreuung ~ Andere Verfahren der Beobachtung und Dokumentation – darunter auch Portfolios (im Wesentlichen verstanden als Sammlungen von Produkten kindlicher Aktivität, z. B. Zeichnungen), die nicht im Rahmen der Bildungs- und Lerngeschichten (Leu et al., 2007) zum Einsatz kommen – können ergänzend, aber nicht alternativ zur Beobachtung mit dem PERIK für Kinder im Alter von 3,5 Jahren bis zur .
Kita-Fachtexte - Studientexte zur frühen Bildung ~ Kita-Fachtexte ist eine Kooperation des FRÖBEL e. V. und der Alice Salomon Hochschule Berlin (ASH). Das Portal bietet praxisbezogene Studientexte zu insgesamt zehn Themenfeldern, die von Expertinnen und Experten aus dem Feld der frühen Bildung verfasst werden.
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Zusammen spielen und singen in der Kita - noch mehr tolle ~ Dieses Buch gibt eine kleine Einführung in das Thema Inklusion und bietet neue Tipps zur Umsetzung von Aktivitäten in inklusiven Kita-Gruppen. Für jede Aktivität gibt es außerdem wieder verschiedene didaktische Hinweise, wie die Spiele, Lieder, Tänze etc. mit Kindern mit bestimmten Förderbedarfen umgesetzt werden können. Wie bereits im Vorgängerbuch liegen die Förderschwerpunkte .